Результаты поиска:

PRSchoolCrows_PRA_DP7Opt02-08. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон. Практические задания. 7 шагов. Прилетели 10 ворон, улетели 3, потом 2. С паузами. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 7 шагов., PrSchoolCrows. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон.
PRSchoolCrows_PRA_DP2Opt10-01. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон. Практические задания. 2 шага. На ветке 10 ворон, осталось 5. Сколько улетело 1й и 2й раз. Подбор. Критерий Выполнение. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 2 шага., PrSchoolCrows. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон.
PRSchoolCrows_PRA_DP2Opt10-02. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон. Практические задания. 2 шага. На ветке 10 ворон, осталось 5. Сколько улетело 1й и 2й раз. Подбор. Критерий Переключения. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 2 шага., PrSchoolCrows. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон.
PRSchoolCrows_PRA_DP2Opt10-03. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон. Практические задания. 2 шага. На ветке 10 ворон, осталось 5. Сколько улетело 1й и 2й раз. Оптимизация по критерию Переключения. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 2 шага., PrSchoolCrows. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон.
PRSchoolCrowsA_PRA_DP2Sim01-01. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон A. Практические задания. 2 шага. На ветке 10 ворон, улетели 3, потом 2. Сколько осталось и сколько улетели? * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 2 шага., PrSchoolCrowsA. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон A.
PRSchoolCrowsA_PRA_DP2Sim02-01. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон A. Практические задания. 2 шага. Вороны на 3х ветках, часть перелетела с 1й на 2ю и 3ю. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 2 шага., PrSchoolCrowsA. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон A.
PRSchoolCrowsA_PRA_DP2Sim02-02. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон A. Практические задания. 2 шага. Вороны на 3х ветках, часть перелетела с 1й на 2ю и 3ю. Ссылки & композиции. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 2 шага., PrSchoolCrowsA. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон A.
PRSchoolCrowsA_PRA_DP4Sim02-03. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон A. Практические задания. 4 шага. Вороны на 3х ветках, часть перелетела с 1й на 2ю и 3ю, часть вернулась на 1ю. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 4 шага., PrSchoolCrowsA. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон A.
PRSchoolCrowsA_PRA_DP3Sim03-01. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон A. Практические задания. 3 шага. Вороны прилетели, сидели, улетели в 2 захода. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 3 шага., PrSchoolCrowsA. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон A.
PRSchoolCrowsA_PRA_DP4Sim03-02. Уроки моделирования на задачах начальной школы. Считаем ворон A. Практические задания. 4 шага. Вороны на 3х ветках, часть перелетела с 1й на 2ю и 3ю, часть вернулась на 1ю. Рециклы. * Для зарегистрированных на сайте
Математика, Образование, Обучение., Обучение моделированию на задачах начальной школы., Операции., APS Расширенное планирование и составление расписаний (Advanced Planning and Scheduling), HRM Управление персоналом, Обучение (Human Resource Management, Training), Развитие, Эксплуатация, Календарное планирование, Обучение, Календарное планирование., Сведение материальных балансов., Создание видеозаписи решения задачи., Просмотр видеозаписи решения задачи., Приобретение практических навыков., 4 шага., PrSchoolCrowsA. Обучение моделированию на задачах начальной школы. Считаем ворон A.